Trilha
Integrantes do grupo: Eunice, Marília, Rosa.
Nível de Ensino: Fundamental I
Componentes Curriculares: Português,Matemática, História,Geografia,Artes.
Tema: Conhecendo minha história.
Ano:Ensino Fundamental 1 e 2
Introdução
Todas as pessoas sentem necessidade de conhecer a origem de seu nome, da sua vida. Com a trilha podemos estudar a origem dos nomes, os motivos de cada pai ao denominá-los dessa forma e várias outras curiosidades sobre cada um de nós.
Objetivos
· Conhecer a origem dos nomes;
· Fazer uma linha cronológica desde o nascimento de cada um;
· Descobrir as curiosidades da sua vinda ao mundo;
· Reconhecer as diferentes origens das famílias.
Pré-requisitos
Os alunos devem saber identificar seus nomes para a partir daí haver uma pesquisa mais detalhada dos mesmos.
Tempo previsto para atividade
O trabalho englobando todas as disciplinas acontecerá em 4 semanas.
Na sala de aula
· Escrever os nomes;
· Reconhecer as letras iniciais e suas semelhanças;
· Identificar se existem nomes iguais;
· Mandar pesquisa para casa pedindo informações específicas aos pais;
· Trabalhar o fichário de nomes em sala de aula;
· Trabalhar de forma lúdica com boliche de nomes;
· Organizar grupos a partir da letra inicial do nome.
· Identificar no mapa a cidade, estado ou país que origina o seu nome.
Questões para discussão
· Qual a letra inicial do seu nome?
· Quantas letras o seu nome tem?
· Te algum colega com o nome identifico ao seu?
· Quantas vogais tem no seu nome/
· Quantas consoantes?
· Qual sua comida predileta?
· Qual a sua idade?
· Qual a cor dos seus olhos?
· Qual a cor dos seus cabelos?
· Qual a sua altura?
· Qual seu peso?
· Você sabe qual a origem do seu nome?
Na sala com os laptops
· Escrever seus nomes com o tipo de letra que ele quiser;
· Ilustrar com os aplicativos do classmates;
· Pesquisar o significado dos nomes;
· Verificar a origem do mesmo;
Durante a atividade
· Conversar com os alunos sobre a origem das coisas;
· Pedir que eles digitem seus nomes no classmate da forma que quiser;
· Pedir que os alunos façam a ilustração de sus nomes com os recursos do classmate;
· Colocá-los para pesquisar o significado e origem de seus nomes na internet;
Depois da atividade
· Montar um mural com os trabalhos dos alunos;
· Montar um blog da sala para socializar as ideias; (Dica de atividade complementar).
Avaliação
No decorrer do processo verificar se todos os alunos estão participando ativamente engajando-os de uma forma que todos socializem suas pesquisas e conhecimentos prévios e adquiridos.
